Leitfrage
Wie ich kann ich aus einem linearen Grundmaterial eine flächige Struktur erstellen und diese zu einem räumlichen Objekt erweitern? Ich designe dabei ein Produkt, welches eine bestimmte ...
Beim alleinigen Konsumieren eines Videos kann schnell der Eindruck entstehen, alles gut verstanden zu haben. Der H5P-Inhaltstyp Interactive Video bietet die Möglichkeit, dass die Lernenden anhand ...
Inspiriert von Bildern aus dem Buch Auto Didaktika (2017) kreieren die Schülerinnen und Schüler im Fernunterricht ein Auto-Kässeli mit Aluminiumabfällen aus dem eigenen Haushalt. Mit drei ...
Eine strukturierte und aufgabenorientierte Einführung in die Programmierumgebung Scratch.
Diese Arbeit ist im Rahmen einer Maturaarbeit im Jahr 2020 entstanden. Das Ziel des Projektes ist es, ...
Worum geht es?
Beim Angebot „Bioindikation im Fliessgewässer“ werden die biologische Gewässergüte (unbelastet bis übermässig verschmutzt) und die Landschaftsökologie (natürlich, naturnah verbaut ...
Mit Animations- und Trickfilmen lassen sich fantasievolle Lebenswelten darstellen, Geschichten erzählen oder Sachverhalte erklären. Das IdeenSet Trickfilm beinhaltet alles, was Lehrpersonen benötigen, ...
Erkenntnisse von textilen Verzierungstechniken bis zur Papiertaschentuchherstellung erlangen und anschliessend einen persönlichen Tropfschutz für eine Flasche gestalten.
Du ...
Holzbestandteile, die zerkleinert, neu angeordnet und – meist mit Bindemittel – neu zusammengefügt werden, bezeichnet man als Holzwerkstoffe. Das Projekt umfasst Erfahrungen und Kenntnisse von ...
Auf den Jahresanfang 2019 hat das Scratch-Team seiner Plattform ein grosses Update verpasst und diese rundum erneuert. Nötig geworden war dies einerseits, um von Flash, welches in Zukunft nicht mehr ...
Mit Scratch können Jugendliche programmieren lernen. Gut ist es natürlich, wenn man dabei Rückmeldungen erhält. Das Scratch-Team hat deshalb der Plattform auch einen sozialen Bereich mit auf den Weg ...