Die Übungssammlung dient den Schülerinnen und Schülern zum selbständigen Üben und Vertiefen der Wortstammregel.
Titelbild: Tree Trunk von Luke Jones - CC-BY
Seine Texte haben nichts von ihrer Faszination und ihrer Aktualität verloren. Wer war der heitere Dichter? Seine «Koboldpoesie» und «Grotesklyrik» spricht Kinder wie Erwachsene an. Grund genug, um ...
Linguistic Landscape befasst sich mit den sichtbaren sprachlich-semiotischen Zeichen (Strassenschilder, Graffitis, Aufkleber, Werbungen, Aufschriften, Plakate, usw.) im öffentlichen Raum und stellt ...
Für den f-Laut wird im Normalfall der Buchstabe ‹f› geschrieben. Zu dieser Regel gibt es einige Ausnahmen, bei denen das Wort mit ‹v› geschrieben wird. Mit diesem Material können die Lernenden ...
Eine Vielzahl an Kriterienrastern zur Leistungsbeschreibung:
mündliche Produktion, Präsentation, Vortrag, etc.
schriftliche Zusammenfassungen, Texte, Arbeiten, etc.
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Lernumgebung mit Medienbeiträgen zum Thema, Arbeitsaufgaben und weiterführenden Informationen/Links.
In der Ukraine herrscht Krieg. Jeden Morgen wachen dort Menschen auf und denken, sie hätten ...
Eine hinreichende Leseflüssigkeit ist eine wichtige Voraussetzung für verstehendes Lesen. Bei einem zu geringen Tempo, können die Kinder und Jugendlichen die Zusammenhänge nicht erfassen und dadurch ...
In diesem Online-Material üben die Schülerinnen und Schüler die Anwendung der tz-Regel.
Idealerweise werden die Schülerinnen und Schüler vorgängig angeleitet, die ck-/tz-Regel selber zu entdecken ...
Die Schülerinnen und Schüler berichten über ihre Ferienerlebnisse. Dabei schreiben sie wahrheitsgetreue Erlebnisse (REAL) auf und stellen auch Erlebnisberichte her, die so nicht geschehen (FAKE) sind.
In einem knappen Fachtext zeigt Claudia Neugebauer auf, wie gute und unterstützende Schreibaufträge gestaltet werden müssen und wie beim Korrigieren vorgegangen werden kann.