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Klimawandel - Handeln statt hoffen mit einem Klassenprojekt

Es ist bei der Thematik Klimawandel von zentraler Bedeutung, dass man nicht beim Aufzeigen der Ursachen und Folgen stehen bleibt, sondern Lösungen zu dieser globalen Herausforderung thematisiert und direkt in die Handlung übergeht. 

Mit einem Klassenprojekt erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeiten, ihre Zukunft bewusst mitzugestalten. Die Materialien können bestens dazu verwendet werden, eine Idee für ein Klassenprojekt zu finden und das Projekt danach als Klasse zu planen und umzusetzen.

Profitieren Sie zudem vom Schulangebot Energie- Klimapioniere 2.0.

Melden Sie Ihre Klasse gleich an. Auch finden Sie dort tolle Beispiele von bereits umgesetzten Klassenprojekten.

Dateien

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01_Projektideen_entwickeln_Unterrichtsentwurf.docx 94 Mal heruntergeladen
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03_Projekte_Ideenpool_Zyklus2_3.pdf 83 Mal heruntergeladen
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Links

Mehr Informationen über das Schulangebot Energie- und Klimapioniere 2.0 https://www.energie-klimapioniere.ch/
Zyklus/Klasse
4. Klasse
5. Klasse
6. Klasse
7. Klasse
8. Klasse
9. Klasse
Fachbereich
Natur, Mensch, Gesellschaft
Räume, Zeiten, Gesellschaften
Projektunterricht Sek I
Formaler Typ
Textdokument
Art der Anwendung
Projekt
Tags
Klimaschutz
Lehrplanbezug
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus) > Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten > Die Schülerinnen und Schüler können die Bedeutung von Sonne, Luft, Wasser, Boden und Steinen für Lebewesen erkennen, darüber nachdenken und Zusammenhänge erklären.
Lehrplan 21:
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus) > Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten > Die Schülerinnen und Schüler können Vorstellungen zur Geschichte der Erde und der Entwicklung von Pflanzen, Tieren und Menschen entwickeln.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern > Schülerinnen und Schüler können mit Hilfe verschiedener Vorgehensweisen Ideen für ein Projekt finden.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern > Schülerinnen und Schüler können ihre gefundene Projektidee hinterfragen und erste Überlegungen anstellen.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern > Schülerinnen und Schüler können ihre ersten Überlegungen in ihrem Projekt festhalten.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern > Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt zielgerichtet angehen.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern > Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt bei Lehrpersonen vorstellen, beantragen und überarbeiten.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern > Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt in einzelne Arbeitsschritte gliedern und planen.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern > Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt laufend reflektieren
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Projektmanagement > Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern > Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt laufend steuern und entsprechende Massnahmen einleiten.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Problemlösung und Dokumentation > Lösungen für das Projekt entwickeln und umsetzen, dokumentieren und begründen
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Problemlösung und Dokumentation
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Problemlösung und Dokumentation > Lösungen für das Projekt entwickeln und umsetzen, dokumentieren und begründen > Schülerinnen und Schüler können ihr gewähltes Vorgehen im Projekt nach vollziehbar begründen.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Problemlösung und Dokumentation > Lösungen für das Projekt entwickeln und umsetzen, dokumentieren und begründen > Schülerinnen und Schüler können überprüfen, ob sie ihre gesteckten Ziele erreicht haben.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Problemlösung und Dokumentation > Lösungen für das Projekt entwickeln und umsetzen, dokumentieren und begründen > Schülerinnen und Schüler können Hilfe und Eigenleistung in ihrem Projekt deklarieren.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Problemlösung und Dokumentation > Lösungen für das Projekt entwickeln und umsetzen, dokumentieren und begründen > Schülerinnen und Schüler können Lösungswege in ihrem Projekt aufzeigen.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Problemlösung und Dokumentation > Lösungen für das Projekt entwickeln und umsetzen, dokumentieren und begründen > Schülerinnen und Schüler können aufzeigen, welche Herausforderungen sie angegangen sind und können ihren Lernzuwachs bilanzieren.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Problemlösung und Dokumentation > Lösungen für das Projekt entwickeln und umsetzen, dokumentieren und begründen > Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt gestalterisch angemessen und sprachlich korrekt dokumentieren.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Präsentation > Präsentation vorbereiten und durchführen
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Präsentation
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Präsentation > Präsentation vorbereiten und durchführen > Schülerinnen und Schüler können ihre Präsentation inhaltlich logisch aufbauen.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Präsentation > Präsentation vorbereiten und durchführen > Schülerinnen und Schüler können ihre Präsentation mit Medien sinnvoll unterstützen.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Präsentation > Präsentation vorbereiten und durchführen > Schülerinnen und Schüler können überzeugend auftreten.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Präsentation > Präsentation vorbereiten und durchführen > Schülerinnen und Schüler können sich mündlich ausdrücken.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Präsentation > Präsentation vorbereiten und durchführen > Schülerinnen und Schüler können dem Publikum über ihr Projekt Auskunft geben.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Auswertung und Abschluss
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Auswertung und Abschluss > Beurteilung und Evaluation ausführen > Schülerinnen und Schüler können anhand der Beurteilungskriterien, welche die Lehrperson zu Beginn abgegeben hat, ihr Projekt beurteilen.
Lehrplan 21:
Projektunterricht > Projektunterricht (PU) > Auswertung und Abschluss > Beurteilung und Evaluation ausführen > Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt evaluieren.
Lehrplan 21:
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Räume, Zeiten, Gesellschaften > Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen > Die Schülerinnen und Schüler können Wetter und Klima analysieren.
Lehrplan 21:
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Räume, Zeiten, Gesellschaften > Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen > Die Schülerinnen und Schüler können Naturphänomene und Naturereignisse erklären.
Lehrplan 21:
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Räume, Zeiten, Gesellschaften > Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen > Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Ressourcen und Energieträger untersuchen.
Lehrplan 21:
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Räume, Zeiten, Gesellschaften > Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren > Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
Lehrplan 21:
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Erstellt

06.09.2022

Aktualisiert

07.06.2023

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