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Kommunikations-Strategien

Am Beispiel des Telefonierens zeigt das Dokument exemplarisch auf, wie mündliche Kommunikationssituationen in der Primarschule beurteilt werden können. 

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Kommunikationsstrategien
Zyklus/Klasse
3. Klasse
4. Klasse
Fachbereich
Deutsch
Thema
Beurteilen
Formaler Typ
Textdokument
Art der Anwendung
Rollenspiel
Formative Evaluation
Summative Evaluation
Tags
Telefonieren
Rollenspiel
Kommunikationsstrategien
Lernzeit
Eine bis fünf Lektionen
Schwierigkeitsgrad
Mittel
Lehrplanbezug
Sprachen > Deutsch > Sprechen > Dialogisches Sprechen > Die Schülerinnen und Schüler können sich aktiv an einem Dialog beteiligen > können ein Gespräch vorbereiten und durchführen (z.B. Telefongespräch, Klassendiskussion).
Grundanspruch
Lehrplan 21:
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Erfasser/in dieses Eintrags

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Eva Biasio Kontaktieren

Autor/innen

Werner Senn

Erstellt

18.03.2016

Aktualisiert

18.03.2016

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730

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