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Leben aus dem All? - Schwarze Löcher (1/2)

Schwarze Löcher sind rätselhaft. Mithilfe von Fotos und Computersimulationen versuchen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, diesen mysteriösen Erscheinungen auf die Spur zu kommen. Die Forschenden wollen beweisen, dass die Energie der Schwarzen Löcher Bewegung ins Sonnensystem brachte und so die Grundlage für das Leben auf der Erde schuf.

In zwei Episoden beleuchtet «Leben aus dem All?» wie unser Sonnensystem und der Planet Erde entstanden sind. Astrophysikerinnen und Astrophysiker, Chemikerinnen und Chemiker sowie Astronominnen und Astronomen geben Einblick in ihre Arbeit, mit der sie die grossen Fragen der Wissenschaft beantworten wollen.

Diese Ressource steht bis am 30.11.2024 zur Verfügung.

Ein weiterer Beitrag aus der Reihe "Leben aus dem All?":

Im Sinne eines kompetenzorientierten Unterrichts nach Lehrplan 21 wird eine weiterführende Bearbeitung der Inhalte aus dem Film empfohlen.

Bild: WikiImages auf Pixabay 

Zyklus/Klasse
Fachbereich
Formaler Typ
Tags
Erscheinungsjahr
2021
Lehrplanbezug
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur und Technik > Wesen und Bedeutung von Naturwissenschaften und Technik verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können Wege zur Gewinnung naturwissenschaftlicher Erkenntnisse beschreiben und deren kulturelle Bedeutung reflektieren. > Physik, Chemie, Biologie, Technik: Prinzipien der Naturwissenschaften > können naturwissenschaftliche Erkenntnisse von nicht naturwissenschaftlichen unterscheiden und an Beispielen verdeutlichen (z.B. Chemie versus Alchemie, Astronomie versus Astrologie).
Orientierungspunkt
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur und Technik > Wesen und Bedeutung von Naturwissenschaften und Technik verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können Wege zur Gewinnung naturwissenschaftlicher Erkenntnisse beschreiben und deren kulturelle Bedeutung reflektieren. > Physik, Chemie, Biologie, Technik: Prinzipien der Naturwissenschaften > können angeleitet Informationen über eine naturwissenschaftliche Erkenntnis zusammenstellen sowie nachvollziehen und kommunizieren, wie diese Erkenntnis unser Weltbild verändert hat (z.B. Kopernikanische Wende, Entdeckung des Magensaftes, Gravitationsgesetz, Rutherfords Streuversuch, Atomtheorie, Entdeckung der Kernenergie, Penizillin, Entdeckung der Gene, Urknalltheorie).
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