Dieses Heft ist in erster Linie für Lehrpersonen gedacht, die sich im Unterricht mit dem Medienspiel ,Eine Zeitmaschine bauen‘ beschäftigen. Es will Hilfestellung geben, um das Kommunikationsspiel sowie weitere Spielformen mit dem Medium ,Zeitmaschine.TV‘ mit größtmöglichem Gewinn umzusetzen. Dazu enthält es neben einem Überblick über Spielformen und deren Anbindung an Lehrpläne und Lehrmittel auch einen theoretischen Teil zur wissenschaftlichen Einordnung historischer Bildquellen. Zusammen mit dem Schüler-Handbuch und weiteren Lernmaterialien, die auf der Plattform www.zeitmaschine.tv bereitliegen, soll es den Lehrpersonen ermöglichen, das Kommunikationsspiel umzusetzen und mit anderen Lerninhalten zu verknüpfen.
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