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Leseparcours

Orientierungsaufgaben "Lesetropfen": Aufgabe 11

  • Die Lernenden folgen durch korrektes Lesen von Aufgabenkarten einer Lesespur (Parcours)

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Gesamte Aufgabe 11
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Material für die Lernenden
Auswertung 183 Mal heruntergeladen
Auswertung
Informationen für die Lehrperson 243 Mal heruntergeladen
Informationen für die Lehrperson
Zyklus/Klasse
3. Klasse
Fachbereich
Deutsch
Formaler Typ
Textdokument
Art der Anwendung
Formative Evaluation
Tags
Orientierungsaufgaben
Lehrplanbezug
Sprachen > Deutsch > Lesen > Grundfertigkeiten > Die Schülerinnen und Schüler verfügen über Grundfertigkeiten des Lesens. Sie können ihren rezeptiven Wortschatz aktivieren, um das Gelesene schnell zu verstehen. > können kurze Texte, deren Thema vertraut ist, laut oder still lesen.
Grundanspruch
Lehrplan 21:
Sprachen > Deutsch > Lesen > Verstehen von Sachtexten > Die Schülerinnen und Schüler können wichtige Informationen aus Sachtexten entnehmen. > können die nötige Ausdauer aufbringen, um übersichtlich strukturierte Sachtexte zu Themen, die sie interessieren, zu lesen.
Grundanspruch
Lehrplan 21:
Sprachen > Deutsch > Lesen > Verstehen von Sachtexten > Die Schülerinnen und Schüler können wichtige Informationen aus Sachtexten entnehmen. > können aus kurzen, mit Titel und Absätzen übersichtlich strukturierten und illustrierten Sachtexten wesentliche Informationen entnehmen.
Lehrplan 21:
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Erfasser/in dieses Eintrags

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Redaktion zebis Kontaktieren

Autor/innen

Ursi Steiner

Erstellt

24.03.2017

Aktualisiert

24.03.2021

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