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TAMoLi (Texte, Aktivitäten und Motivationen im Literaturunterricht der Sekundarstufe I) ist ein Projekt, das die Praxisvielfalt des Lese- und Literaturunterrichts untersucht.

Welche Texte lesen Lehrerinnen und Lehrer mit Jugendlichen? Welche Ziele verfolgen sie im Unterricht? Welche Lesemotivationen entwickeln Schülerinnen und Schüler in ihrer Freizeit?

Dazu stellen verschiedene Institutionen Anregungen für den Unterricht bereit.

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Erstellt

16.05.2018

Aktualisiert

16.05.2018

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