Methoden zum Lesen im Fremdsprachenunterricht: Into the book

Auf der nachfolgend genannten Internetseite finden Fremdsprachenlehrpersonen eine Fülle von Unterrichtsideen, wie die Lernenden auf Texte eingestimmt werden können (pre-reading), wie sie während dem Lesen den Inhalt dokumentieren und vertiefen können (while-reading) und was nach dem Lesen mit den Texten als Verarbeitung des Gelesenens gemacht werden kann. Dadurch erweitern die Lernenden auch ihre Strategien im Umgang mit Texten und der Einsatz von Sprachmittlung kann geübt werden. 

Diese Aktivitäten passen sowohl für den Englisch- als auch Französischunterricht, gegebenfalls auch für den DAZ-Unterricht, sowie für die Primar- als auch in angepasster Weise für die Sekundarstufe.