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Musikalische Gestaltungsprozesse initiieren mit «Die Moldau» von Smetana LP21 LP21

Beim Musikstück «Die Moldau» von Smetana handelt es sich um eine Musik, die für musikalische Gestaltungsprozesse mit Kindern förmlich einlädt. Der Vorschlag beinhaltet drei Teile und weiterführende ...
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Musik notieren und mit einer Gewittermassage umsetzen LP21 LP21

Mit Kindern Musik notieren und auch umzusetzen, tönt im ersten Moment herausfordernd. Das muss nicht sein! Auch die graphische Notation wird für als das Notieren von Musik verwendet, was dem Kind im ...
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Mit rhythmischem Zeichnen Musik darstellen LP21 LP21

Rhythmisches Zeichnen: Die Musik wahrnehmen, dazu fantasieren und darstellen.
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Erfolgserlebnisse ermöglichen - Pentatonische Lieder mit Kindern LP21 LP21

Die Pentatonik (Penta = 5) ist eine Tonleiter, die aus 5 Tönen besteht. Da die Halbtöne fehlen, klingen alle Töne in sich harmonisch. Für die Arbeit mit den Kindern ist es dahingehend sehr wertvoll, ...
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Gestaltungsprozesse mit dem Kinderlied «Was esch säb för nes Liechtli» LP21 LP21

Wie können die Kinder im Zyklus 1 innerhalb der Gestaltungsprozesse vom LP21 in der Gruppe oder alleine vor anderen singen, tanzen und musizieren (z.B. in der Klasse)? ein Musikstück allein ...
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Gegensatzerfahrung Kraul (Würfelschwimmen) LP21 LP21

Bei der „Gegensatzerfahrung“ geht es darum, Gegensätze bewusst zur erfahren. Gegensatzerfahrungsübungen werden die Schüler nicht nur verunsichern, sondern auch auffordern dem festen Gefüge der ...
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Leiterlispiel Schwimmen LP21 LP21

Das Leiterlispiel kann im Schwimmunterricht für das Einschwimmen oder für ein Ausdauertraining eingesetzt werden. Je nach Niveau und Ausdauer der Schülerinnen und Schüler sowie nach zur Verfügung ...
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10 Tischtennisstunden (Klasse 5-7) LP21 LP21

Das Sportpocket-Buch stellt ein Vermittlungskonzept dar, das sich ein Spielen-Können im Tischtennis zum Ziel setzt. Sportspielübergreifende Basiskompetenzen werden in Spielformen zur Ball- und ...
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