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Mögliche Lektüre ergänzend zum Lehrmittel Mille feuilles

Auf dieser Website befinden sich Angebote von idealen Zeitschriften für Schülerinnen und Schüler, welche dem Französischunterricht mit Mille feuilles folgen - viele altersgerechte Themen mit authentischen französischen Texten.

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Milan jeunesse https://milan-jeunesse.com/
Zyklus/Klasse
3. Klasse
4. Klasse
5. Klasse
6. Klasse
Fachbereich
Französisch
Formaler Typ
Zeitschrift / Zeitung
Art der Anwendung
Übungs-/Vertiefungsaufgabe
Freie Aktivität
Empfehlung
Autor/in dieses Mediums
Rosemarie Truffer-Senggen
Lehrplanbezug
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Hören > Strategien
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen > Texte lesen und verstehen
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen > Texte lesen und verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Texte lesen und verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Texte im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen > Texte lesen und verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Texte lesen und verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Texte im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können einfache kurze Texte mithilfe von Illustrationen verstehen (z.B. Bildergeschichte, Bande dessinée).
Orientierungspunkt
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen > Strategien
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen > Strategien > Die Schülerinnen und Schüler können Lesestrategien einsetzen und reflektieren. Dabei nutzen sie auch in anderen Sprachen aufgebaute Strategien.
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen > Strategien > Die Schülerinnen und Schüler können Lesestrategien einsetzen und reflektieren. Dabei nutzen sie auch in anderen Sprachen aufgebaute Strategien. > können Lesestrategien einsetzen, wenn sie dabei teilweise unterstützt werden, und sich über deren Nutzen austauschen (z.B. Vorwissen aktivieren, Thema erkennen, Unbekanntes erschliessen, wiederholtes Lesen, verschiedene Informationsquellen nutzen).
Grundanspruch
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen > Sprachmittlung
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Lesen > Sprachmittlung > Die Schülerinnen und Schüler können Inhalte schriftlicher Texte auf Französisch verstehen und sinngemäss ins Deutsche übertragen. > können die Hauptaussagen aus kurzen und einfachen Mitteilungen (z.B. Schild, Plakat) verstehen und sinngemäss mündlich oder schriftlich auf Deutsch wiedergeben.
Grundanspruch
Orientierungspunkt
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Sprechen > Sprachmittlung
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Sprechen > Sprachmittlung > Die Schülerinnen und Schüler können Inhalte aus Gesprächen, Hörtexten oder schriftlichen Texten auf Deutsch sinngemäss ins Französische übertragen.
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Sprache(n) im Fokus
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Sprache(n) im Fokus > Wortschatz
Lehrplan 21:
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Rosemarie Truffer-Senggen Kontaktieren

Erstellt

12.04.2017

Aktualisiert

12.04.2017

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