Musik>Hören und Sich-Orientieren>Bedeutung und Funktion von Musik>Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Bedeutungen, Funktionen sowie emotionale und physische Wirkungen von Musik in ihrem Umfeld, in der Gesellschaft und in den Medien erfassen.>kennen die Folgen von intensiver Gehörbelastung (Dauer, Lautstärke) und können sowohl als Musizierende, als auch beim Musikkonsum verantwortungsvoll mit ihrem Gehör umgehen.GrundanspruchOrientierungspunkt
Musik>Hören und Sich-Orientieren>Bedeutung und Funktion von Musik>Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Bedeutungen, Funktionen sowie emotionale und physische Wirkungen von Musik in ihrem Umfeld, in der Gesellschaft und in den Medien erfassen.>kennen die Gefahr von anhaltend lauter Musik und können Schutzmassnahmen für das Gehör treffen (z.B. Kopfhörer, Konzert).GrundanspruchOrientierungspunkt
Musik>Musizieren>Instrumentenkunde>Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Musikinstrumente und können verschiedene Arten der Klangerzeugung unterscheiden und deren Gesetzmässigkeiten erkennen.>können in einem notierten Musikstück (z.B. Partitur) Instrumente erkennen und beschreiben.
Musik>Musizieren>Instrumentenkunde>Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Musikinstrumente und können verschiedene Arten der Klangerzeugung unterscheiden und deren Gesetzmässigkeiten erkennen.>können einzelne Instrumente der aktuellen Musikszene (z.B. Pop, Elektro, zeitgenössische Musik) unterscheiden und erkennen.
Musik>Musizieren>Instrumentenkunde
Musik>Musizieren>Instrumentenkunde>Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Musikinstrumente und können verschiedene Arten der Klangerzeugung unterscheiden und deren Gesetzmässigkeiten erkennen.
Musik>Musizieren>Instrumentenkunde>Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Musikinstrumente und können verschiedene Arten der Klangerzeugung unterscheiden und deren Gesetzmässigkeiten erkennen.>können Schallwellen, Obertöne, Klangfärbungen und akustische Phänomene
hörend verstehen und kommentieren.
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