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Schülerzeitung

Die Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse in Lauerz haben eine Schülerzeitung 'Hochfluh-Blick' herausgegeben, um mit dem Erlös des Zeitungsverkaufs (in gedruckter Version) Geld für ihr Klassenlager zu sammeln.

Die Zeitung umfasst (neben Inseraten) Witze, Interviews (mit einem Sportler und einem Jungen aus Syrien), Kurzgeschichten, Comics, Umfrage-Resultate (zu Taschengeld, Mediennutzung, Bettzeiten), Einblicke in die Schule (z.B. Scatch), Fotoroman usw.

Das Beispiel steht für ein interessantes kreatives Medienprojekt, bei dem alle Schülerinnen und Schüler ihren (unterschiedlichen) Beitrag leisten konnten und gemeinsames Werk entstanden ist.

Natürlich könnten heute "Klassenzeitungen" auch online auf einer Webseite publiziert werden (was ebenfalls interessante Möglichkeiten bietet), allerdings dürfte dann der Erlös für das Klassenlager bescheidener ausfallen (auch bzgl. Sponsoren und Inseraten).

Achtung: Die Seiten sind im pdf nicht geordnet; die Reihenfolge stimmt aber beim Ausdruck als Broschüre.

Dateien

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Schülerzeitung_Hochfluh-Blick
Zyklus/Klasse
3. Klasse
4. Klasse
5. Klasse
6. Klasse
Fachbereich
Deutsch
Medien und Informatik
Formaler Typ
Zeitschrift / Zeitung
Art der Anwendung
Projekt
Lehrplanbezug
Sprachen > Deutsch > Schreiben > Schreibprodukte > Die Schülerinnen und Schüler kennen vielfältige Textmuster und können sie entsprechend ihrem Schreibziel in Bezug auf Struktur, Inhalt, Sprache und Form für die eigene Textproduktion nutzen. > kennen inhaltliche und formale Merkmale von dokumentierenden Textsorten (z.B. Lernjournal, Protokoll), um sie für das eigene Schreiben nutzen zu können.
Grundanspruch
Lehrplan 21:
Sprachen > Deutsch > Schreiben > Schreibprodukte > Die Schülerinnen und Schüler kennen vielfältige Textmuster und können sie entsprechend ihrem Schreibziel in Bezug auf Struktur, Inhalt, Sprache und Form für die eigene Textproduktion nutzen. > kennen vielfältige Textmuster (z.B. poetische Formen, Zusammenfassung, Interview, E-Mail, Portfolio, Plakat, Wandzeitung, Präsentationsfolien), um sie für das eigene Schreiben nutzen zu können.
Lehrplan 21:
Medien und Informatik > Medien > Die Schülerinnen und Schüler können Gedanken, Meinungen, Erfahrungen und Wissen in Medienbeiträge umsetzen und unter Einbezug der Gesetze, Regeln und Wertesysteme auch veröffentlichen. > Medien und Medienbeiträge produzieren > können Medien zum Erstellen und Präsentieren ihrer Arbeiten einsetzen (z.B. Klassenzeitung, Klassenblog, Hörspiel, Videoclip).
Lehrplan 21:
Medien und Informatik > Medien > Die Schülerinnen und Schüler können Gedanken, Meinungen, Erfahrungen und Wissen in Medienbeiträge umsetzen und unter Einbezug der Gesetze, Regeln und Wertesysteme auch veröffentlichen. > Medien und Medienbeiträge produzieren > können Medieninhalte weiterverwenden und unter Angabe der Quelle in Eigenproduktionen integrieren (z.B. Vortrag, Blog/Klassenblog).
Grundanspruch
Lehrplan 21:
Medien und Informatik > Medien > Die Schülerinnen und Schüler können Gedanken, Meinungen, Erfahrungen und Wissen in Medienbeiträge umsetzen und unter Einbezug der Gesetze, Regeln und Wertesysteme auch veröffentlichen. > Medien und Medienbeiträge produzieren > können Medien nutzen, um ihre Gedanken und ihr Wissen vor Publikum zu präsentieren und/oder zu veröffentlichen.
Lehrplan 21:
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Erfasser/in dieses Eintrags

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Autor/innen

Urs Frischherz

Erstellt

12.06.2017

Aktualisiert

12.06.2017

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