Kriterienraster zur Einschätzung von Selbst- und Sozialkompetenzen.
Die Kriterien sind beschreibend und in erster Linie nicht bewertend. Wenn nötig können Punkte pro Feld eine Gewichtung ...
Kriterienraster zur Leistungsbeschreibung von Plakaten und Vorträgen.
Die Kriterien sind beschreibend und in erster Linie nicht bewertend. Wenn nötig können Punkte pro Feld eine ...
Eine Vielzahl an Kriterienrastern zur Leistungsbeschreibung:
mündliche Produktion, Präsentation, Vortrag, etc.
schriftliche Zusammenfassungen, Texte, Arbeiten, etc.
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Eine Vielzahl an Kriterienrastern zur Leistungsbeschreibung:
mündliche Produktion in einer Fremdsprachen
schriftliche Produkte
Die Kriterien sind beschreibend und in erster Linie ...
Das Amt für Volksschulen im Kanton Nidwalden stellt verschiedene Dokumente mit nützlichen Hinweisen zur Umsetzung von Fremdsprachenunterricht, zur Förderung von verschiedenen Lernenden und zum ...
Zuhören lernen ist wichtig. Im Lehrplan 21 erhält das Hören einen eigenen Kompetenzbereich, weil die Forschung gezeigt hat, dass man Zuhören lernen muss. Es verlangt ein gezieltes Üben. Gleichzeitig ...
Die vorliegende Umsetzungshilfe bietet mithilfe von drei aufeinander aufbauenden Unterrichtseinheiten eine Möglichkeit an, wie Schülerinnen und Schüler, ausgehend von Geräuschen und kurzen Hörtexten ( ...
Mit dieser Checkliste können die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen und fremde Texte beurteilen und anschliessend überarbeiten.
Als weitere Einsatzvariante kann die Lehrperson zu den ...
Mit dieser schriftlichen summativen Lernzielkontrolle wird die erste Orientierung im Hunderterraum geprüft.
Die Lernkontrolle beinhaltet Aufgaben zu den verschiedenen Anforderungsniveaus: ...