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Vidéos français: Un jour - une question

Die kurzen 1.5-minütigen Videos vom Sender France 4 sind eine interessante, authentische und witzig-gestaltete Ressource für den Französischunterricht, um einen Sachverhalt zu verschiedensten Themen (Kultur, Umwelt, Technik, Sport, ...) auf einfache Art in der Zielsprache zu erschliessen. Die Idee dahinter ist die Folgende:

1jour1actu s’est associé à France télévision, pour la chaîne France 4 pour la création et la diffusion de la série quotidienne 1jour1question. Chaque épisode développe une idée principale associée à quelques idées secondaires dont l’objectif est uniquement d’étayer, d’éclairer, de contextualiser l’idée principale.

Les vidéos pédagogiques 1jour1question répondent chaque jour à une question d'enfant en lien avec l’actu, en une minute et trente secondes. Le commentaire explicatif est toujours drôle, le dessin est léger et espiègle. L'intention est d'aider l'enfant à construire son propre raisonnement et à obtenir les clés qui lui permettront de se forger sa propre opinion.

Fachbereich
Andere Fremdsprachenfolge
UR 6. Klasse
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UR 8. Klasse
VS 3. Klasse
VS 4. Klasse
VS 5. Klasse
VS 6. Klasse
VS 7. Klasse
VS 8. Klasse
VS 9. Klasse
Formaler Typ
Art der Anwendung
Lehrplanbezug
Sprachen > Französisch > Hören > Monologische und dialogische Texte hören und verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Hörtexte und Gespräche verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Gespräche im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können sich bei einfachen kurzen Texten eine Vorstellung vom Inhalt machen, wenn der Text mit Illustrationen oder Gestik unterstützt wird (z.B. Trickfilm, Theaterszene, Lied).
Grundanspruch
Sprachen > Französisch > Hören > Monologische und dialogische Texte hören und verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Hörtexte und Gespräche verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Gespräche im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können sich bei einfachen kurzen Texten eine Vorstellung vom Inhalt machen, wenn der Text mit Illustrationen oder Gestik unterstützt wird (z.B. Trickfilm, Theaterszene, Lied).
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch > Hören > Monologische und dialogische Texte hören und verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Hörtexte und Gespräche verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Gespräche im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können in Beiträgen über vertraute Themen verstehen, worum es geht, wenn langsam und deutlich gesprochen wird (z.B. Vortrag, Reportage, Filmszene).
Grundanspruch
Orientierungspunkt
Sprachen > Französisch > Hören > Monologische und dialogische Texte hören und verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Hörtexte und Gespräche verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Gespräche im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können in Beiträgen über vertraute Themen verstehen, worum es geht, wenn langsam und deutlich gesprochen wird (z.B. Vortrag, Reportage, Filmszene).
Grundanspruch
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch > Kulturen im Fokus > Handlungen > Die Schülerinnen und Schüler begegnen Menschen und Erzeugnissen des französischsprachigen Kulturraums virtuell und real.
Sprachen > Französisch > Kulturen im Fokus > Handlungen > Die Schülerinnen und Schüler begegnen Menschen und Erzeugnissen des französischsprachigen Kulturraums virtuell und real.
Lehrplan 21:
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Il s'agit d'un excellent outil pour l'enseignement du FLE (qui, de plus, est gratuit) ! Il faut toutefois dire que le débit est assez élevé. En revanche, il y a de petits commentaires écrits qui accompagnent les clips auxquels vous avez également accès à partir d'archives (sous forme de différentes catégories comme loisirs, sports, France, monde, etc.). Vous avez aussila possibilité de vous abonner à la version papier (payante, environ 40 numéros par année) en passant par le site edigroup.

Pour terminer un petit secret : à partir de la version payante (pour l'éducation), vous avez également accès à un certain nombre de capsules vidéo en anglais qui sont très utiles dans le cadre d'une approche plurilingue p. ex.

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