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Wir wagen uns an ein kleines "Musical" / Vom Spielen zum kindgerechten "Musical"

Bewegungsgeschichten gehören zum täglichen Geschehen im Kindergarten. Es kann von spielbarem Material, von Themen, von Figuren, Gegenständen, Kleidungsstücken usw. ausgegangen werden.
Im Folgenden wird am Musical «Cats für Kinder» exemplarisch gezeigt, wie ein Thema durch Bewegung inszeniert werden kann. Dabei steht die Fantasie der Kinder im Vordergrund; ihre Ideen sollen in den Spiel- und Gestaltungsprozess einfliessen.
Das darstellende Spiel ist ein wichtiger Bestandteil der Bewegungserziehung und ermöglicht ganzheitliches Erleben und Gestalten. Ausgehend von einigen Basisübungen folgen spezifische Vorschläge und schliesslich Anregungen zur Gestaltung einer Kindergartenversion des Musicals «Cats».
 

Zyklus/Klasse
Fachbereich
Formaler Typ
Art der Anwendung
Lernzeit
Eine bis fünf Lektionen
Lehrplanbezug
Bewegung und Sport > Darstellen und Tanzen > Darstellen und Gestalten > Die Schülerinnen und Schüler können sich mit dem Körper und mit Materialien ausdrücken, eine Bewegungsfolge choreografieren und präsentieren. > Darstellen > können sich zu Liedern, Versen und Bildern bewegen und deren Inhalte improvisierend darstellen (z.B. Sing- und Bewegungsspiele).
Bewegung und Sport > Darstellen und Tanzen > Darstellen und Gestalten > Die Schülerinnen und Schüler können sich mit dem Körper und mit Materialien ausdrücken, eine Bewegungsfolge choreografieren und präsentieren. > Darstellen > können Bewegungen imitieren und sich in verschiedenen Rollen erleben (z.B. Pantomime).
Grundanspruch
Bewegung und Sport > Darstellen und Tanzen > Darstellen und Gestalten > Die Schülerinnen und Schüler können sich mit dem Körper und mit Materialien ausdrücken, eine Bewegungsfolge choreografieren und präsentieren. > Darstellen > können sich zu Liedern, Versen und Bildern bewegen und deren Inhalte improvisierend darstellen (z.B. Sing- und Bewegungsspiele).
Orientierungspunkt
Lehrplan 21:
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