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Deutsch

4 | Schreiben
C | Schreibprozess: Ideen finden und planen
1. Die Schülerinnen und Schüler können ein Repertoire an angemessenen Vorgehensweisen zum Ideenfinden und Planen aufbauen und dieses im Schreibprozess zielführend einsetzen.
 
D.4.C.1
Die Schülerinnen und Schüler ...
f   » zeigen die Bereitschaft, auch längere Texte immer wieder mit neuen Ideen zu ergänzen und auch bei auftauchenden Problemen den Schreibprozess entsprechend zu planen.
  » können Zielvorstellungen entwickeln und beschreiben, welches Schreibziel sie verfolgen.
3 g   » können Strategien zur Ideenfindung und Planung selbstständig so einsetzen, dass sich diese gegenseitig unterstützen.
    » können Medien für den eigenen Lernprozess beim Ideenfinden und Planen selbstständig einsetzen (z.B. Sachbuch, Zeitschrift, Tool, soziales Netzwerk).
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  h   » können mit Unterstützung längere Texte und grössere Schreibprojekte mit mehreren Texten planen.
    » können an verschiedene Adressat/innen schreiben und kooperativ planen.
    » können das eigene Repertoire an Strategien beim Planen ihrer Texte selbstständig, situationsangemessen und auf das Schreibziel ausgerichtet einsetzen.