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Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus)

4 | Phänomene der belebten und unbelebten Natur erforschen und erklären
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2. Die Schülerinnen und Schüler können akustische Phänomene vergleichen und untersuchen.
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  Akustische Phänomene, Ohr
NMG.4.2
 Die Schülerinnen und Schüler ...
e   » können den Zusammenhang zwischen intensiver Gehörbelastung (Dauer, Lautstärke) und Hörschäden herstellen und an konkreten Beispielen im Alltag aufzeigen. 0 Materialien