Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein"

Fachbereich: Bildnerisches Gestalten
Stufe: Primarstufe, 3./4. Klasse

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AUFGABE 1: Frottagen von verschiedenen Oberflächen herstellen

• Oberflächenstrukturen von Materialien und Dingen frottieren (durchreiben), ordnen, auswählen und umdeuten

AUFGABE 2: Mit Frottagen ein Fabeltier collagieren

• Mit Frottagen ein Fabeltier collagieren
• Weitere passende Oberflächen frottieren

AUFGABE 3: Oberflächenstrukturen nach gemeinsamen Merkmalen ordnen

• Paare mit gemeinsamen grafischen Merkmalen (Linien, Formen oder Ordnungen) finden
• Das gemeinsame bildnerische Element aufzeichnen

AUFGABE 4: Ein Schuh kommt selten allein

• Fragen an einen Wanderschuh stellen

AUFGABE 5: Beobachte und zeichne deinen Turnschuh

• Den eigenen Turnschuh beobachten und wiedergebenn

AUFGABE 7: Ein Tisch und vier Stühle

• Das Werk «Der Esstisch» von George Segal betrachten und beschreiben
• Aussage und Wirkung vermuten
• Gespräch passend zur Situation aufschreiben

AUFGABE 8: Typisch - ich!

• Eine Figur mit einer typischen Tätigkeit aus dem Alltag modellieren

AUFGABE 9: Szenen auf dem Pausenplatz

• Gruppenarbeit: Eine Szene auf dem Pausenplatz mittels Figuren (Schablonen) darstellen

*Die fehlenden Aufgabe wurde aufgrund von Qualitätskriterien bezüglich des Lehrplans 21 nicht aufgenommen.