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Einen Zeitungsartikel über den letzten Klassenausflug schreiben

Schreiben: Einen Zeitungsartikel über den letzten Klassenausflug schreiben

Lingualevel Testaufgabe

Situation der Aufgabe: Du arbeitest zusammen mit Kolleginnen und Kollegen an der neuesten Ausgabe eurer Schülerzeitung. In jeder Ausgabe schreibt ihr immer auch einen Artikel auf Französisch. Jetzt fehlt dieser Artikel noch. Du übernimmst die Aufgabe.

Diese Testaufgabe ist Bestandteil von Lingualevel. Lingualevel ist eine Sammlung von Instrumenten für die Beurteilung und Förderung sprachlicher Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht.

Die Testaufgaben lassen sich nach verschiedenen Suchkriterien filtern.

Unter Referenzleistungen gibt es kommentierte Beispiele zur Einschätzung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern in den Bereichen Sprechen und Schreiben.

Dateien

Testaufgabe SC_24_frz 23 Mal heruntergeladen
Download nur möglich mit einer Lingualevel-Lizenz.
Zyklus/Klasse
7. Klasse
8. Klasse
9. Klasse
Fachbereich
Französisch
Lingualevel Fertigkeiten
Schreiben
Lingualevel Niveau
A 2.2
B 1.1
B 1.2
B 2.1
B 2.2
Thema
Beurteilen
Andere Fremdsprachenfolge
UR 9. Klasse
VS 7. Klasse
VS 8. Klasse
VS 9. Klasse
Formaler Typ
Textdokument
Art der Anwendung
Formative Evaluation
Summative Evaluation
Erscheinungsjahr
2007; 2020 (überarbeitete Online-Ausgabe)
Lehrplanbezug
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Schreiben > Schriftliche Texte verfassen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Texte verfassen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, im schriftlichen Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können in einfachen Sätzen darüber berichten, was wann und wo geschehen ist (z.B. Erlebnis).
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch 1. Fremdsprache > Schreiben > Schriftliche Texte verfassen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Texte verfassen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, im schriftlichen Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können vertraute Themen mit kurzen Texten und Bildern darstellen (z.B. Poster, Blogeintrag, Schülerzeitung).
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch > Schreiben > Schriftliche Texte verfassen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Texte verfassen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, im schriftlichen Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können in einfachen Sätzen darüber berichten, was wann und wo geschehen ist (z.B. Erlebnis).
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch > Schreiben > Schriftliche Texte verfassen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Texte verfassen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, im schriftlichen Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können in einfachen Sätzen darüber berichten, was wann und wo geschehen ist (z.B. Erlebnis).
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch > Schreiben > Schriftliche Texte verfassen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Texte verfassen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, im schriftlichen Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können vertraute Themen mit kurzen Texten und Bildern darstellen (z.B. Poster, Blogeintrag, Schülerzeitung).
Lehrplan 21:
Sprachen > Französisch > Schreiben > Schriftliche Texte verfassen > Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Texte verfassen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, im schriftlichen Kontakt mit Französisch sprechenden Personen). > können vertraute Themen mit kurzen Texten und Bildern darstellen (z.B. Poster, Blogeintrag, Schülerzeitung).
Lehrplan 21:
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Erfasser/in dieses Eintrags

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Autor/innen

Autorenteam, Peter Lenz und Thomas Studer, Universität Freiburg

Erstellt

30.05.2016

Aktualisiert

20.08.2021

Seitenaufrufe

380