Wie lange dauert es, bis ein verschmutzter Strand gereinigt ist?
Mit dieser Problemlöseaufgabe soll den Lernenden gemäss den Kriterien Offenheit, Authentizität und Differenzierungsvermögen von Holzäpfel et al. (2018) die Möglichkeit geboten werden, kompetenzorientiert Mathematikunterricht zu betreiben.
Diese Aufgabe wurde abgeändert und stammt ursprünglich aus dem Lehrmittel mathbuch 3+, LU 29, S. 82.
Das Material wurde von Studierenden im Rahmen eines Moduls zur Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht an der PH Luzern erstellt.
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