Textiles und Technisches Gestalten

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1. Die Schülerinnen und Schüler können handwerkliche Verfahren ausführen und bewusst einsetzen. 59 Materialien

	Formgebende Verfahren: Trennen
TTG.2.D.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3

1c

» können die Verfahren zunehmend selbstständig und gezielt einsetzen und anwenden: - schneiden (z.B. Bleche, Gewinde, Blachenstoffe, doppelte Stofflagen, Webpelz); - sägen, bohren (Massivholz, Metallhalbzeuge, Acrylglas).

10 Materialien

	Formgebende Verfahren: Umformen
TTG.2.D.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3

2c

» können die Verfahren zunehmend selbstständig und gezielt einsetzen und anwenden: - schleifen, polieren (z.B. Kunststoff); - biegen (Bleche, Acrylglas), tiefziehen (Kunststoffe); - modellieren, giessen (z.B. Wachs, Gips, Ton).

7 Materialien

	Formgebende Verfahren: Verbinden
TTG.2.D.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3

3c

» können die Verfahren zunehmend selbstständig und gezielt einsetzen und anwenden: - nähen (innovative textile Materialien, Maschenstoffe); - kleben (Acrylglas, textile Kunststoffe, Vliese); - hartlöten oder schweissen (z.B. schweissen mit Schutzgas, Kunststofffolie).

15 Materialien

	Flächenbildende textile Verfahren
TTG.2.D.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3

4c

» können die Verfahren zunehmend selbstständig und gezielt einsetzen und anwenden: - stricken (z.B. Rundstricken, Formen stricken) oder häkeln (z.B. Formen häkeln).

4 Materialien

	Oberflächenverändernde Verfahren
TTG.2.D.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3

5c

» können die Verfahren zunehmend selbstständig und gezielt einsetzen und anwenden: - sticken (z.B. Nähmaschine, Stickcomputer), applizieren, schichten, ausschneiden (z.B. Quilt); - drucken (z.B. Transferdruck, Siebdruck).

9 Materialien