Latein

2 | Übersetzen und Interpretieren

D | Strategien

1. Die Schülerinnen und Schüler können ein gedrucktes oder digitales Wörterbuch nutzen.

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LAT.2.D.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3		1a	» können die in einem Text vorkommende Form eines Wortes auf die im Wörterverzeichnis angegebene zurückführen.	0 Materialien
			» kennen die Abkürzungen im Wörterverzeichnis.	0 Materialien
		1b	» können in einem Wörterbuch die Zeichen, Siglen und Abkürzungen zur Bestimmung einer sinnhaften Bedeutung nutzen.	0 Materialien
			» können in einem Wörterbuch die Bedeutung von Wortverbindungen finden (z.B. vox magna - eine laute Stimme).	0 Materialien
			» können die Wörterbucheinträge gleich lautender Wörter unterscheiden.	0 Materialien
			» können in einem Wörterbuch Querverweise zu anderen Wörtern nutzen.	0 Materialien


LAT.2.D.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3
		2a	» können erkennen, wie Wörterbuchartikel aufgebaut sind (z.B. grammatisch-hierarchisch, nach Häufigkeit der Bedeutungen), und dieses Wissen zur Eingrenzung einer sinnhaften Bedeutung nutzen.	0 Materialien

			» können den Textzusammenhang zur Bestimmung einer sinnhaften Bedeutung in einem Wörterbuchartikel nutzen.	0 Materialien