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Erfolgserlebnisse ermöglichen - Pentatonische Lieder mit Kindern

Die Pentatonik (Penta = 5) ist eine Tonleiter, die aus 5 Tönen besteht. Da die Halbtöne fehlen, klingen alle Töne in sich harmonisch. Für die Arbeit mit den Kindern ist es dahingehend sehr wertvoll, da sie eine Gestaltung zum Lied vornehmen können, ohne «dass es falsch klingt». So sind Erfolgserlebnisse vorprogrammiert! Ebenfalls kann die Melodie nachgespielt werden.

 

 

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Pentatonik Erfolgserlebnisse ermöglichen
Zyklus/Klasse
Kindergarten
1. Klasse
2. Klasse
Fachbereich
Musik
Formaler Typ
Textdokument
Integrierte Themen und Kompetenzen
Überfachliche Kompetenzen > Personale Kompetenzen > Selbstreflexion: Eigene Ressourcen kennen und nutzen
Überfachliche Kompetenzen > Soziale Kompetenzen > Dialog- und Kooperationsfähigkeit: Sich mit Menschen austauschen, zusammenarbeiten
Überfachliche Kompetenzen > Methodische Kompetenzen > Informationen nutzen: Informationen suchen, bewerten, aufbereiten und präsentieren
Entwicklungsorientierte Zugänge > Wahrnehmung
Entwicklungsorientierte Zugänge > Räumliche Orientierung
Lehrplanbezug
Musik > Singen und Sprechen
Lehrplan 21:
Musik > Singen und Sprechen > Stimme im Ensemble
Lehrplan 21:
Musik > Singen und Sprechen > Stimme im Ensemble > Die Schülerinnen und Schüler können sich singend in der Gruppe wahrnehmen und ihre Stimme im chorischen Singen differenziert einsetzen.
Lehrplan 21:
Musik > Singen und Sprechen > Stimme im Ensemble > Die Schülerinnen und Schüler können sich singend in der Gruppe wahrnehmen und ihre Stimme im chorischen Singen differenziert einsetzen. > können mit ihrer Singstimme Vorgesungenes nachahmen.
Lehrplan 21:
Musik > Musizieren
Lehrplan 21:
Musik > Musizieren > Musizieren im Ensemble
Lehrplan 21:
Musik > Musizieren > Musizieren im Ensemble > Die Schülerinnen und Schüler können sich als Musizierende wahrnehmen und mit Instrumenten sowie Körperperkussion in ein Ensemble einfügen. > können in der Gruppe einen vorgegebenen Strukturverlauf auf einem Instrument spielen oder mit Körper wiedergeben (z.B. Spannungsbogen, Melodie).
Lehrplan 21:
Musik > Musizieren > Musizieren im Ensemble > Die Schülerinnen und Schüler können sich als Musizierende wahrnehmen und mit Instrumenten sowie Körperperkussion in ein Ensemble einfügen. > können eine Begleitung spielen und sich in die musizierende Gruppe einfügen.
Grundanspruch
Lehrplan 21:
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Manuela Röösli Scherer Kontaktieren

Erstellt

24.06.2022

Aktualisiert

06.07.2022

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