Mit einfachen Mitteln können die Kinder intensiv spielen. Kleine Veränderungen
– durch die Lehrperson oder durch die Kinder selbst – lassen neue,
spannende Spielsituationen entstehen. Allmählich ...
Etwas zu besitzen, ist für viele wünschenswerter, als es mit andern zu teilen.
Folgende Spielformen gelingen nur, wenn die Kinder den Ball auch wieder
weitergeben. Deshalb muss immer wieder auf die ...
Zehnerlei-Spielformen ermöglichen eine intensive Ballschulung mit individuellem
Lerntempo. Anstelle von vielen Spielideen wird hier mehr ein methodisch-
didaktisches Vorgehen gezeigt, welches den ...
Eine spannende Spielidee, die den Kindern bekannt ist, wird aufgegriffen
und in Form von Wurf- und Treffspielen umgesetzt: einen Schatz suchen
und finden oder Memorykarten aufdecken.
Die ...
Das Werfen und Fangen des Balles sind wichtige Elemente der allgemeinen
Ballspielfähigkeit. Zuerst sollen die Kinder allein erproben, was sie anschliessend
mit andern im Zusammenspiel benötigen.
Jeder Ball fordert uns auf, mit ihm zu spielen. Wir müssen uns aber seiner
Grösse, seinem Gewicht anpassen. Wenn es gelingt, seine speziellen Eigenschaften
zu nutzen, bereitet er uns Spass. ...
Wenn sich gleichzeitig vieles nebeneinander «abspielt», können die Kinder
leicht die Übersicht verlieren. Es ist deshalb von Vorteil, die Feldgrösse und
die Anzahl der Spielenden klein und ...
Die Kinder sollen in Bezug auf Grösse, Gewicht, Struktur und Wirkung mit
den verschiedensten Objekten spielen und dadurch ihre (Ball-)Geschicklichkeit
verbessern.
Minitennis ist ein Wettkampfspiel für Jung und Alt, für Könner und Anfänger.
Es wird mit Softball und Tennisschläger ausgetragen, ist einfach und
kann ohne langes Üben gespielt werden. Meist können ...
Das Speckbrett eignet sich für vielerlei Spiele; es muss nicht nur Tennisschläger-
Ersatz sein. Es kann im Werken selbst hergestellt und individuell
gestaltet oder bemalt werden.