Kinder kennen ihr Schulzimmer gut. Sie wissen, was wo, in welcher Ecke,
an welcher Wand steht. Doch können sie es mit geschlossenen Augen ausführlich
beschreiben und sogar noch bestimmte Gegenstände ...
Bei den Übungen und Spielen dieser Seite arbeitet die Klasse in zwei Hälften.
Durch das intervallmässige Ziehenlassen und wieder Zurückholen jeder Hälfte entsteht eine günstige Rhythmisierung.