Die vorliegende Umsetzungshilfe bietet mithilfe von drei aufeinander aufbauenden Unterrichtseinheiten eine Möglichkeit an, wie Schülerinnen und Schüler, ausgehend von Geräuschen und kurzen Hörtexten ( ...
Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 1
Über eine Person eines gelesenen Buches nachdenken
Eine Person des Buches vorstellen (Steckbrief, Beschreibung)
Begründen, warum diese Person ...
Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein": Aufgabe 7
Das Werk «Der Esstisch» von George Segal betrachten und beschreiben
Aussage und Wirkung vermuten
Gespräch passend zur ...
Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein": Aufgabe 1
Oberflächenstrukturen von Materialien und Dingen frottieren (durchreiben), ordnen, auswählen und umdeuten
Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 4
Im Rollenspiel die Rolle eines Tieres überzeugend vorlesen
Sich rollengerecht verhalten und der übernommenen Rolle sprachlich und mit passenden ...
Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 12
Merken, ob der i-Laut lang oder kurz gesprochen wird
Die ie-Regel anwenden
Genau hinhören und ie oder i entsprechend einsetzen
Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 11
Verben, Nomen und Adjektive voneinander unterscheiden können
In Wörtersammlungen der einzelnen Wortarten das jeweilige Kuckucksei finden
...
Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 2
Ein eigenes Gedicht nach Vorlage mit mindestens 6 Zeilen schreiben
Das Gedicht wirkungsvoll vortragen üben (Ausprobieren)
Gedicht eines ...