Die Beteiligung und Mitverantwortung von Lernenden kann die Schul- und Lehrbetriebskultur nachhaltig und zukunftsorientiert verändern. Wenn den Meinungen und Erfahrungen aller schulischen Akteurinnen ...
Als Raum für gemeinsames Leben und geteiltes Lernen bietet die Schule unzählige Möglichkeiten, am «Zusammenleben» zu arbeiten und dieses zu entwickeln. Die Aneignung von BNE-Kompetenzen, wie z.B. ...
«Draussen unterrichten» sprengt die Grenzen des Klassenzimmers und lässt Bewegungsfreiheit zu. Von einzelnen Ausflügen bis hin zum gesamten Schulprogramm, das ausserhalb der Schulgebäudes umgesetzt ...
Eine transformative Reise durch die Jahreszeiten – Reflexionen, Ansätze, Methoden
Veränderungen sind Teil des Lebens auf diesem Planeten und finden fortwährend statt. Wie wollen wir mit Bildung zu ...
Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 1
Materialien untersuchen und die Eigenschaften bestimmen
Material und stabile Lösungen für Materialverbindungen erproben
Material und ...
Orientierungsaufgaben "Versorgen mit System": Aufgabe 2
Verschiedene Verfahrensmöglichkeiten ausprobieren
Selbstständig ein Übungsstück nach Anleitung herstellen
Lernziele:
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Orientierungsaufgaben "Versorgen mit System": Aufgabe 4
Masse für einen Prototyp bestimmen
Aus Wellkarton ein Funktionsmodell herstellen und die Handhabung überprüfen
Die Abwicklung ...
Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 2
Fuss- und Schuhteile durch Zuordnen von Begriffen benennen
Eigenes Schuhmodell durch Abformen in Partnerarbeit entwickeln
Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 3
Materialien untersuchen und die Eigenschaften bestimmen
Material und stabile Lösungen für Materialverbindungen erproben
Material und ...
Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 4
Fussspitze als Konstruktionsidee nach Leittext entwickeln
Arbeit nach dem Beurteilungsblatt überprüfen