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Möbelbau, kombiniert mit Leuchten

Entwirf, gestalte und plane ein Möbel für eine bestimmten Zweck und Ort bei dir Zuhause.

Kriterien

  • Statik
  • Realisation
  • Form und Funktion

Mögliches Vorgehen

  • Erste Ideen werden in Skizzen festgehalten.
  • Baue ein Modell im Massstab 1:4 aus Wellkarton.
  • Besprich Deine Ideen mit der Lehrperson.
  • Gemeinsam werden die Ideen auf Form, Funktion und Realisierbarkeit während der verfügbaren Zeit besprochen.
  • Erstelle eine Stückliste mit den genauen Massen.
  • Plane den Arbeitsablauf.

Material

  • MDF-Platten und Fichten- oder Buchensperrholz in den Dicken 6 / 8 / 10 und 12 mm

Verfahren

  • sägen, bohren verbinden mit: Dübel / Lamello / Schrauben

Literatur

  • Juchler Band 2: S.125-140
  • Werkweiser Band 3
Zyklus/Klasse
Art der Anwendung
Lernzeit
Mehr als fünf Lektionen
Lehrplanbezug
Gestalten > Textiles und Technisches Gestalten > Wahrnehmung und Kommunikation > Kommunikation und Dokumentation > Die Schülerinnen und Schüler können Gestaltungs- bzw. Designprozesse und Produkte begutachten und weiterentwickeln. > Prozesse begutachten > können Designprozesse analysieren und daraus Konsequenzen für nächste Prozesse formulieren.
Grundanspruch
Gestalten > Textiles und Technisches Gestalten > Prozesse und Produkte > Gestaltungselemente > Die Schülerinnen und Schüler können die Gestaltungselemente Material, Oberfläche, Form und Farbe bewusst einsetzen. > Material und Oberfläche > können Wirkungen von Materialien und Oberflächen beurteilen und gezielt in der eigenen Produktgestaltung einsetzen.
Grundanspruch
Gestalten > Textiles und Technisches Gestalten > Kontexte und Orientierung > Design- und Technikverständnis > Die Schülerinnen und Schüler können handwerkliche und industrielle Herstellung vergleichen. > Handwerk und Industrie > können gewerblich oder industriell gefertigte Produkte aus verschiedenen Perspektiven betrachten und bewerten (Unikat und Massenprodukt).
Grundanspruch
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