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Perspektive

Anhand eines Würfels wird die Zwei-Punkt-Perspektive vorgestellt. Mit ersten Übungen mit einem und dann mit drei Würfeln wird das perspektivische Zeichnen geübt. Anschliessend wird Licht und Schatten des Würfels beobachtet und mit verschiedenen Schraffuren wiedergegeben.

Eine erste Hauptaufgabe war ein Würfel mit aufgesetzten 3-D Buchstaben.

Die weitere Hauptaufgabe war das Gestalten des eigenen Namens in der Ein-Punkt-Perspektive oder mit zwei Fluchtpunkten.
 

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Hier wäre noch ein Beurteilungsraster zur Beurteilung der Arbeitsreihe 480 Mal heruntergeladen
Hier wäre noch ein Beurteilungsraster zur Beurteilung der Arbeitsreihe

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eine ausführliche Anleitung zum Thema Perspektive https://www.martin-missfeldt.de/perspektive-zeichnen-tutorial/
Zyklus/Klasse
7. Klasse
8. Klasse
9. Klasse
Fachbereich
Bildnerisches Gestalten
Thema
Beurteilen
Formaler Typ
Bild / Grafik
Art der Anwendung
Erarbeitungsaufgabe
Unterrichtseinheit
Tags
Objekt, Körper, Raum, Architektur
Lernzeit
Eine bis fünf Lektionen
Schwierigkeitsgrad
Mittel
Technische Anforderungen

Bleistift

Lehrplanbezug
Gestalten > Bildnerisches Gestalten > Prozesse und Produkte > Bildnerische Grundelemente > Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung bildnerischer Grundelemente untersuchen und für ihre Bildidee nutzen. > Raum > können Raum durch lineare Verkürzungen, Farb- und Luftperspektive in der Fläche darstellen.
Grundanspruch
Lehrplan 21:
Gestalten > Bildnerisches Gestalten > Prozesse und Produkte > Bildnerische Verfahren und kunstorientierte Methoden > Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung bildnerischer Verfahren untersuchen und für ihre Bildidee nutzen. > Zeichnen, Malen > können parallel, kreuz und quer schraffieren und ihren Duktus zeichnerisch und malerisch variieren (z.B. Pinselführung, Druckstärke, Geste).
Lehrplan 21:
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Uwe Zaugg Kontaktieren

Autor/innen

Uwe Zaugg

Erstellt

10.01.2019

Aktualisiert

28.01.2022

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