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Tanzrepertoire erweitern mit der Doublebska-Polka

Mit der Doublebska-Polka lässt sich das Bewegungsrepertoire der Kinder erweitern. Gleichzeitig lernen die SuS Tänze aus unterschiedlichen Kulturen kennen. Die Doublebska-Polka stammt ursprünglich aus Tschechien. Der Tanz kann nach der unten aufgeführten Vorlage (siehe „Vorgehen“) ausgeführt werden (Grundanspruch) oder auch frei mit den Kindern erarbeitet werden.

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Tanzrepertoire erweitern mit der Doublebska-Polka
Zyklus/Klasse
Kindergarten
1. Klasse
2. Klasse
Fachbereich
Musik
Formaler Typ
Textdokument
Tags
Tanz
Integrierte Themen und Kompetenzen
Überfachliche Kompetenzen > Soziale Kompetenzen > Umgang mit Vielfalt: Vielfalt als Bereicherung erfahren, Gleichberechtigung mittragen
Entwicklungsorientierte Zugänge > Körper, Gesundheit und Motorik
Entwicklungsorientierte Zugänge > Wahrnehmung
Entwicklungsorientierte Zugänge > Räumliche Orientierung
Lehrplanbezug
Musik > Bewegen und Tanzen
Lehrplan 21:
Musik > Bewegen und Tanzen > Bewegungsanpassung an Musik und Tanzrepertoire > Die Schülerinnen und Schüler können ihre Bewegungen koordiniert der Musik anpassen. Sie verfügen über ein Repertoire an Tänzen aus unterschiedlichen Zeiten, Kulturen und Stilen. > können in Reigentänzen die Kreisform halten und Bewegungslieder ausführen.
Lehrplan 21:
Musik > Bewegen und Tanzen > Bewegungsanpassung an Musik und Tanzrepertoire > Die Schülerinnen und Schüler können ihre Bewegungen koordiniert der Musik anpassen. Sie verfügen über ein Repertoire an Tänzen aus unterschiedlichen Zeiten, Kulturen und Stilen. > können in der Gruppe einen zweiteiligen Tanz nach Vorlage ausführen und einzelne Elemente variieren (z.B. Kreistanz, Kindertanz).
Grundanspruch
Lehrplan 21:
Musik > Bewegen und Tanzen > Bewegungsanpassung an Musik und Tanzrepertoire > Die Schülerinnen und Schüler können ihre Bewegungen koordiniert der Musik anpassen. Sie verfügen über ein Repertoire an Tänzen aus unterschiedlichen Zeiten, Kulturen und Stilen. > können in Reigentänzen die Kreisform halten und Bewegungslieder ausführen.
Orientierungspunkt
Lehrplan 21:
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Manuela Röösli Scherer Kontaktieren

Erstellt

25.06.2020

Aktualisiert

06.07.2022

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