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Bildnerisches Gestalten
2 | Prozesse und Produkte
C | Bildnerische Verfahren und kunstorientierte Methoden
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1. Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung bildnerischer Verfahren untersuchen und für ihre Bildidee nutzen.
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| Zeichnen, Malen | |
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BG.2.C.1
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Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 1b | » können die Druckstärke im Zeichnen variieren und deckend sowie durchscheinend malen. | 12 Materialien | ||
| 2 | 1c | » können gestisch zeichnen (z.B. frech, bedächtig, schnell, langsam), frottieren, kribbeln, schichten und nass-in-nass malen. | 9 Materialien | |
| 1d | » können schraffieren und gezielt deckend malen. | 5 Materialien | ||
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BG.2.C.1
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Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 2b | » können Frottage und Stempeldruck (z.B. Schnur, Gummi, Kork) erproben und anwenden. | 7 Materialien | ||
| 2 | 2c | » können Schablonendruck und Tiefdruck (z.B. Tetrapack, Styropor) erproben und einsetzen. | 3 Materialien | |
| 2d | » können Monotypie, Rolldruck und Zweifarbendruck erproben und einsetzen. | 1 Material | ||
| Collagieren, Montieren | |
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BG.2.C.1
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Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 3b | » können die Montage durch Schichten, Anhäufen, Verbinden und Kombinieren erproben und anwenden. | 2 Materialien | ||
| 2 | 3c | » können durch Überlagern, Einschneiden, Aufklappen, Arrangieren collagieren und montieren und dabei Übergänge und Verbindungen beachten. | 9 Materialien | |
| 3d | » können die Collage und digitale Montage erproben und einsetzen (z.B. Bild im Bild-Bezug, Bildpaare). | 1 Material | ||
| Modellieren, Bauen, Konstruieren | |
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BG.2.C.1
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Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 4b | » können durch Abtragen und Aushöhlen modellieren und durch Zusammenfügen, Wickeln und Knoten bauen und konstruieren. | 4 Materialien | ||
| 2 | 4c | » können durch Verformen und Überformen modellieren und durch Montieren bauen und konstruieren (z.B. Mobile, Stabile). | 9 Materialien | |
| 4d | » können durch Abformen und Nachformen modellieren (z.B. Figur und Objekt) und durch Biegen, Kleben und Schnüren bauen und konstruieren. | 5 Materialien | ||
| Spielen, Agieren, Inszenieren | |
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BG.2.C.1
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Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 2 | 5b | » können den eigenen Körper, Objekte, Figuren und Räume inszenieren (z.B. Tableau vivant, Masken, Bildräume mit farbigem Licht, Schattenspiel). | 14 Materialien | |
| Fotografieren, Filmen | |
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BG.2.C.1
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Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 2 | 6b | » können unterschiedliche Blickwinkel, Lichtverhältnisse und Bildausschnitte beim Fotografieren einbeziehen. | 4 Materialien | |
| 6c | » können Farbkontraste, Nähe und Distanz beim Fotografieren erproben und anwenden (z.B. Fotoroman, Trickfilm). | 2 Materialien | ||