«Ça roule» eignet sich dank seinem themenorientierten Aufbau sehr gut für altersdurchmischtes Lernen (AdL). Die Handreichung stellt ein geeignetes Unterrichtsmodell zur strukturierten Organisation des ...
Das Multi-Touch Buch "Lernen mit iBooks" ist ein Gratisbuch mit verschiedenen praktischen Beispielen für die Volksschule (vorwiegend 3. Zyklus MINT-Bereich). Gezeigt werden interaktiven Bilder, ...
Für den Mathematikunterricht sind die Neufassungen des altbekannten "Handbuch produktiver Rechenübungen" erschienen. Band I thematisiert "Vom Einspluseins zum Einmaleins" und Band II ...
Für den Mathematikunterricht sind die Neufassungen des altbekannten "Handbuch produktiver Rechenübungen" erschienen. Band I thematisiert "Vom Einspluseins zum Einmaleins" und Band II ...
In der Broschüre 1 von Band 1 sind die sporttheoretischen und sportdidaktischen Grundlagen beschrieben. In den Broschüren 1 der Bände 2–6 werden diese Grundlagen stufenspezifisch umge- setzt. ...
Die Jugendlichen erleben Körpertraining, rhythmisches Bewegen, Darstellendes Spiel und Tanzen ganzheitlich. Sie fördern ihre Kreativität und Spontaneität im Umgang mit dem Körper und der ...
Die Jugendlichen sind fähig, unterschiedliche Bewegungssituationen zu meistern. Sie erproben vielfältige Bewegungsformen und Verhaltensweisen und schätzen dabei ihre eigenen Möglichkeiten ...
Im Verlauf der Schulzeit werden das Laufen, Springen und Werfen spielerisch erfahren, vielseitig angewendet und systematisch entwickelt. Die Jugendlichen machen individuelle Lern- und ...
Die Jugendlichen entwickeln ihre individuellen spielspezifischen Fähigkeiten (z.B. Spielverständnis), Fertigkeiten (z.B. Werfen und Fangen) und Verhaltensweisen (z.B. Fairness, Teamfähigkeit) ...