Wie lässt sich ein Fach wie Natur-Mensch-Gesellschaft mit dem Französischlernen verbinden? Indem Schülerinnen und Schüler ein Gerät nach einer fremdsprachigen Anleitung bauen. Genau dies ist die Idee ...
Das Europäische Sprachenportfolio (ESP) ist ein Dokument, das dazu dient, die Kenntnisse in verschiedenen (in der Schule und ausserhalb der Schule erworbenen) Sprachen "sichtbar" zu machen und zu ...
Die Mini-Books basieren auf dem Bilderbuch 'Winnie the Witch' and 'Happy Birthday, Winnie!' von Valerie Thomas . Sie passen als 'post-story telling' Aktivität, mit dem ...
Das Mini-Book basiert auf dem Bilderbuch 'Chameleon's Colors' von Chisato Tashiro. Es passt als 'post-story telling' Aktivität, mit dem die Lernenenden den Inhalt der kennengelernten ...
Der Europäische Sprachentag wurde 2001 vom Europarat im Jahr der Sprachen initiiert. Er hat zum Ziel, die Bedeutung der sprachlichen Vielfalt hervorzuheben und das lebenslange Sprachenlernen zu ...
Die vorliegende Publikation enthält 28 Beispiele guter Praxis für den Sprachenunterricht in der obligatorischen Schule.
Diese Beispiele wurden von Didaktikerinnen und Didaktikern und von ...
sprachenunterricht.ch ist eine Informationsplattform zum Sprachenunterricht in den deutsch- und mehrsprachigen Kantonen der Schweiz und im Fürstentum Liechtenstein.
Es finden sich dort eine Vielzahl ...
Link zur Informationsplattform des Kanton St. Gallens für Lehrpersonen im Bereich Fremdsprachen. Dort finden sich eine interessante Broschüre zum Thema Fremdsprachenunterricht für Lehrpersonen ...
Audio-Lingua sammelt Tonaufnahmen von Muttersprachlern in den Sprachen Deutsch, Französisch, Italienisch, Englisch, Russisch und Spanisch. Damit lassen sich Aussprache und Hörverstehen trainieren.
Bei dieser Aktivität handelt es sich um eine 'Information gap'-task. Diese hat zum Ziel, mittels cleveren Fragen die Unterschiede auf dem Bild des Gesprächspartners herauszufinden. ...