Orientierungsaufgaben "Europa und die Welt zu Beginn der Neuzeit": Aufgabe 3
Folgen von Entdeckungen für Europäer und Kolonisierte nennen und beurteilen
Orientierungsaufgaben "Europa und die Welt zu Beginn der Neuzeit": Aufgabe 2
Namen von Seefahrern nennen, Leistung zuordnen; Zusammentreffen zwischen Entdeckern und Kolonisierten darstellen
Orientierungsaufgaben "Von den Grundlagen des Lebens": Aufgabe 1
Wasser mit Salz und Erde mischen und anschliessend das Gemisch in die ursprünglichen Stoffe auftrennen
Orientierungsaufgaben "Von den Grundlagen des Lebens": Aufgabe 2
Die Aggregatzustände, ihre Übergänge und Gemische mit Hilfe des Teilchenmodells darstellen
Orientierungsaufgaben "Von den Grundlagen des Lebens": Aufgabe 3
Eine vorgegebene Grafik interpretieren und nach einem Text eine Grafik erstellen, eigene Daten begründen
Orientierungsaufgaben "Von den Grundlagen des Lebens": Aufgabe 6
Die fehlerhafte «Reisebeschreibung» einer roten Blutzelle durch den Körper mit Hilfe einer Skizze korrigieren und ergänzen
Orientierungsaufgaben "Von den Grundlagen des Lebens": Aufgabe 7
Den Puls messen, Gründe für unterschiedliche Pulsfrequenzen nennen, Entstehung des Pulses kennen
Schulen sind im Technorama herzlich willkommen. Das Technorama sieht sich als Bildungseinrichtung, das die Schulen im naturwissenschaftlichen Bereich unterstützen möchte - und das auf jeder Schulstufe ...
Während der Studienwochen girls@science und boys@science können 10- bis 13jährige Kinder an einer Hochschule vier Tage lang Forschungsluft schnuppern. Mit spannenden kleinen Projekten aus ...