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Fernsehkonsum ermitteln und darstellen

Orientierungsaufgaben "Informationen: schriftlich-grafisch-bildlich": Aufgabe 3

  • Eine sinnvolle Darstellung für den eigenen Fernsehkonsum entwickeln
  • Ergebnisse aus einem Protokoll in einem Balkendiagramm darstellen und auswerten
  • Vorgegebene Werte in einem vollständigen Balkendiagramm darstellen

 

Bezug zum Lehrplan 21: Einleitende Kapitel NMG, strukturelle und inhaltliche Hinweise, Tabelle 2: Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen

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Gesamte Aufgabe 3
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Material für die Lernenden
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Auswertung
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Informationen für die Lehrperson
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Zyklus/Klasse
5. Klasse
6. Klasse
Fachbereich
Natur, Mensch, Gesellschaft
Formaler Typ
Textdokument
Art der Anwendung
Formative Evaluation
Tags
Orientierungsaufgaben
Lehrplanbezug
Medien und Informatik > Informatik > Die Schülerinnen und Schüler können Daten aus ihrer Umwelt darstellen, strukturieren und auswerten. > Datenstrukturen > können unterschiedliche Darstellungsformen für Daten verwenden (z.B. Symbole, Tabellen, Grafiken).
Lehrplan 21:
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Autor/innen

Hansruedi Schütz

Erstellt

24.03.2017

Aktualisiert

24.03.2021

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