Die Kinder im Primarschulalter wollen sich messen und haben einen ausgeprägten
Sinn für Gerechtigkeit. Daher muss der Ablauf einer Stafette eindeutig
festgelegt und klar vorgezeigt werden. Wichtig ...
Kinder laufen spontan, mit Lust und Freude. Die meisten Kinder im Primarschulalter
möchten möglichst schnell laufen können und sich mit anderen
messen. Darin steckt die Grundidee dieses Kapitels: ...
«Differenzierung umfasst alle organisatorischen und methodischen Bemühungen, die darauf abzielen, den individuellen Begabungen, Fähigkeiten, Neigungen und Interessen einzelner Schüler oder ...
Die Schülerinnen und Schüler helfen und sichern einander gegenseitig und ermöglichen sich dadurch Bewegungen, die sie allein nicht ausführen könnten oder die allein zu gefährlich wären.
Tanz ist Bewegung, Rhythmus, Kommunikation und Ausdruck. Tanzen ist
mehr als das Nachahmen von Bewegungen; Tanzen heisst auch kommunizieren
und sich ausdrücken.
Die Schülerinnen und Schüler beanspruchen die Organsysteme des Körpers
(Herz-/Kreislaufsystem, Nervensystem, Bewegungsapparat) richtig dosiert
und individuell angepasst. Dadurch verbessern sie ihre ...
Das Skript beschreibt 7 Bodenfunktionen, die mit Hilfe von 10 einfachen und robusten Bodenexperimenten demonstriert werden. Zudem werden für die Bodenfunktionen sichtbare Hinweise im Bodenprofil ...
Welche Ziele werden mit dem Leitfaden verfolgt?
Der Leitfaden erleichtert der Lehrperson die Auswahl des Bilderbuches zum gewünschten interkulturellen Thema.
Der Leitfaden führt zu einer ...