In einem knappen Fachtext zeigt Claudia Neugebauer auf, wie gute und unterstützende Schreibaufträge gestaltet werden müssen und wie beim Korrigieren vorgegangen werden kann.
Mit der Profilanalyse können die deutschen Sprachkenntnisse von Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache relativ schnell und einfach erhoben werden. Bei der Profilanalyse analysiert die ...
Zuhören lernen ist wichtig. Im Lehrplan 21 erhält das Hören einen eigenen Kompetenzbereich, weil die Forschung gezeigt hat, dass man Zuhören lernen muss. Es verlangt ein gezieltes Üben. Gleichzeitig ...
Die Broschüre "So macht Lesen Freude" der DVS Luzern zeigt die Wichtigkeit der Leseförderung im Lehrplan 21 auf. Kurz und überschaubar werden fachwissenschaftliche Grundlagen dargestellt. Daneben ...
Unter dem Titel "Produkte im Mathematikunterricht begleiten und bewerten" hat Beat Wälti, PH Bern für den Zyklus 2 viele spannende Mathematikaufgaben zur Förderung, Beurteilung und Bewertung ...
Für den Mathematikunterricht sind die Neufassungen des altbekannten "Handbuch produktiver Rechenübungen" erschienen. Band I thematisiert "Vom Einspluseins zum Einmaleins" und Band II ...
Für den Mathematikunterricht sind die Neufassungen des altbekannten "Handbuch produktiver Rechenübungen" erschienen. Band I thematisiert "Vom Einspluseins zum Einmaleins" und Band II ...
Die vorliegende Publikation enthält 28 Beispiele guter Praxis für den Sprachenunterricht in der obligatorischen Schule.
Diese Beispiele wurden von Didaktikerinnen und Didaktikern und von ...
"Sprachgewandt" soll insbesondere zur Abklärung des Unterstützungsbedarfs von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) eingesetzt werden.
Mit Hilfe des Instrumentariums ...