Mauern und Grenzen betreffen alle. Auch Jugendliche in der Schweiz. Mauern und Grenzen sind allgegenwertig: vom Gartenzaun zur Gefängnismauer, vom Grenzzaun zur virtuellen Firewall.
Anhand ...
Die Beteiligung und Mitverantwortung von Lernenden kann die Schul- und Lehrbetriebskultur nachhaltig und zukunftsorientiert verändern. Wenn den Meinungen und Erfahrungen aller schulischen Akteurinnen ...
Als Raum für gemeinsames Leben und geteiltes Lernen bietet die Schule unzählige Möglichkeiten, am «Zusammenleben» zu arbeiten und dieses zu entwickeln. Die Aneignung von BNE-Kompetenzen, wie z.B. ...
Handbuch für die Beobachtung von Interaktionen zwischen pädagogischen Fachpersonen, Eltern und Mädchen und Jungen.
Das vorliegende Handbuch ist ein praxisorientiertes Instrument für alle im ...
Orientierungsaufgaben "Mitten im Leben": Aufgabe 1
Ein Plakat mit Gesprächsregeln erstellen
Ein Rollenspiel konstruktiv fortführen und die aufgestellten Gesprächsregeln umsetzen
Orientierungsaufgaben "Mitten im Leben": Aufgabe 6
Ein Ausbildungsporträt der zwei favorisierten beruflichen oder schulischen Lösungen erstellen
Einen überzeugenden Bewerbungsbrief schreiben
...
Orientierungsaufgaben "Mitten im Leben": Aufgabe 5
Aus einer Beschreibung die Wünsche herausfiltern
Wichtige Faktoren für die eigene Berufszufriedenheit anstreichen
Konkrete ...
Orientierungsaufgaben "Mitten im Leben": Aufgabe 3
Verhütungsmittel nach Mann/Frau ordnen und aufkleben
Die Wirkungsweise von Verhütungsmitteln beschreiben
Situationen mit Ansteckungsgefahr ...