Geregelte Raufspiele bieten den Kindern Gelegenheit, physische und psychische
Belastungsgrenzen zu erfahren und den hautnahen Kontakt mit den
Mitspielenden zu spüren. Sie können Anlass sein, ...
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass die gestellten Aufgaben nur in
Zusammenarbeit gelöst werden können. Sie engagieren sich für die Gruppe,
ordnen sich ein und nehmen aufeinander Rücksicht.
...
Tchoukball ist ein Spiel ohne Körperkontakt, das sich ausgezeichnet für den
koedukativen Unterricht eignet. Das Werfen und Fangen des Balles sowie
das periphere Sehen werden intensiv geschult. ...
Wer möchte nicht mit 3 Bällen jonglieren können? Dieser «programmierte
Lernweg» eignet sich für selbständiges Lernen der Schülerinnen und Schüler.
Vorbereitung: Jonglierbälle basteln oder ...
Die Spielreihe «Vom Brennball zum Baseball» zeigt, wie eine einfache
Spielidee zu einem komplexeren Spielverständnis führen kann. Im Band 4
dieser Lehrmittelreihe stehen die Schlagtechnik und eine ...
Tischtennis ist eine beliebte Freizeitsportart. Vielleicht finden die Schülerinnen
und Schüler über den Sportunterricht Zugang dazu. Alle Übungs- und
Spielformen können mit einer Klasse und 2–3 ...
Im Vordergrund steht das ganzheitliche Erleben des Badminton-Spiels, unterbrochen
von Übungsphasen, bei denen einzelne Spielelemente (Aufschlag,
Clear...) gezielt verbessert werden.
So wird GOBA (= GO and BAck des Spielobjekts) gespielt: Mit verschiedenen
Bällen (Schaumstoff-, Tennis-, Tischtennisball …); in kleinen Feldern
(ca. 2–3 m breit und 8–12 m lang); über ein Netz oder ...
Rückschlagspiele (Tennis, Badminton...) haben Tradition. Bereits in der Renaissance
wurde «jeu volant» (Federball) gespielt. Rückschlagspiele sind im
Freizeitsport weit verbreitet. Daher ist es ...