Bekannte Tisch-Brettspielformen aufgreifen, Spielpläne dazu (z.B. im Zeichnen) selbst anfertigen und die Regeln (z.B. in der Sprache) für das «neue» Bewegungs-Spiel gemeinsam planen. Solche Spiele ...

Fremdes erfüllt uns häufig mit Unsicherheit, Angst oder gar Ablehnung, weil es unbekannt, ungewohnt und unberechenbar ist. Immer wieder kommen Kinder aus fremden Kulturen zu uns. Von ihnen können ...

Nachdem die Kinder vorgängig angeleitet wurden, ihre (Gross-)Eltern über «alte» Kinderspiele auszufragen, stellen sie diese im Unterricht vor. Geeignete Spiele werden im Detail besprochen und dann ...

Wenn ein grosses Ziel oder mehrere kleinere Ziele zur Auswahl stehen, ist es einfacher, eine Spielaktion erfolgreich abzuschliessen. Dies aber auch nur, wenn es gelingt, das (Fehl-)Verhalten seines ...

Das Völkerball-Spiel wird aufgrund der einfachen Organisationsform und aus Tradition immer wieder gespielt. Sinnvoll für alle wird es aber erst, wenn durch die Wahl des Spielgerätes ...

Diese Spielreihe ist ein Beispiel dafür, wie eine einfache Spielidee über verschiedene Variationsmöglichkeiten zu einem komplexeren Spielverständnis führen kann. Ausserdem ist es wichtig, dass ...

Oft jagen die Kinder in spielerischen Situationen einander «kopflos» hinterher. Mit einer erfolgreichen Spielerziehung lernen die Kinder, sich freizustellen und leere Räume zu finden. Dadurch wird ...

Unihockey ist sowohl im Freien als auch in der Halle ohne grossen Materialaufwand spielbar. Wichtig ist, dass jedes Kind einen Stock und einen Ball hat. Die Kinder entwickeln das Gefühl für die ...

Kleine Hindernisse helfen, das «grosse Spielfeld» etwas zu unterteilen. Kinder, die durch diese Einschränkungen sorgfältiger mit ihrem Fuss-Ball umgehen, lernen ihn besser zu kontrollieren. Wer den ...

Pinguine haben keine Hände. Besonders behutsam müssen sie deshalb mit ihren Füssen die «Eier» (Bälle) hin und her schubsen. Mit diesem Bild lernen die Kinder, mit dem Ball behutsam umzugehen. Mit ...